Rozhovor s ředitelem Nadačního fondu Eduzměna Aby si něco zapamatoval, musel to prožít. Postupně pochopil, že škola nenabízí to, co většina dětí potřebuje. Prožitek. A tak začal přemýšlet, jak může změnit systém. Nejprve pomáhal v rozvoji učitelům, potom postavil informační
Druhé pololetí školního roku narušila pandemie koronaviru a s ní spojené několikaměsíční uzavření škol. I když se situace pomalu vrací k normálu a alespoň někteří žáci již do lavic zasednout mohli, školy musely vyřešit další oříšek, a to jak přistoupí
Již dva týdny mohou žáci prvního stupně opět navštěvovat školu. Jak situaci ohledně znovuotevření zvládli a jestli je v souvislosti s ním něco překvapilo, zjišťoval u vedení místních škol Nadační fond Eduzměna, který na Kutnohorsku od začátku roku působí. Školy
Už nejde tak snadno říkat, že problémy ve škole mají děti z rodin, které se dost nesnaží, a hotovo. Uzavření škol vedlo k tomu, že učitelé – a skrz příběhy v médiích i veřejnost – nahlédli do domácností méně úspěšných
Naším mediálním partnerem pro projekt Eduzměna na Kutnohorsku se stal Kutnohorský deník. Jsme rádi, že jsme mohli spojit síly s médiem, jehož dosah pokrývá celý region, a těšíme se na vzájemnou spolupráci v následujících pěti letech.
V rámci seriálu Chytré Česko vyšel článek o tom, jak školy na Kutnohorsku i díky Eduzměně zvládají aktuální situaci spojenou s pandemií koronaviru a uzavřením škol. Celý si jej můžete přečíst přímo na webu projektu. Nadační fond Eduzměna chce zlepšit
