Cílem grantového programu je podpořit školy ve spolupráci a zlepšování vztahů uvnitř i v rámci jejich širšího okolí (tedy mezi učiteli, žáky, rodiči, vedením škol a dalšími lidmi), zapojit žáky/studenty do jejich učení se a rozvinout schopnost vyhodnocovat svou práci a učit se z předchozí zkušenosti. Dopad všech projektů musí směřovat ke školám, přičemž klíčová je aktivita všech zúčastněných.

(Aktualizováno pro šk. rok 2023/2024)

Výše nadačního příspěvku je maximálně 10.000 Kč nebo 30.000 Kč, podle zvoleného tématu (viz. podrobný přehled v odkazu níže). Žadatel může být příjemcem podpory u max. 3 projektů, jako partner neomezeně (tj. předpokládáme, že se svou předchozí zkušeností zapojí do spolupráce méně zkušenou školu).

Témata minigrantů

I. Podpora kompetencí a gramotností u rizikové skupiny mladých lidí

Podpořeny budou především projekty rozvíjející gramotnosti (občanskou, finanční, čtenářskou, mediální apod.) u mladých lidí, kteří opouštějí vzdělávací systém a vstupují do “reálného” života. Jedná se o mladé lidi, kteří nemají dostatek znalostí potřebných k orientaci v běžném životě. To vede k jejich ohrožení různými nežádoucími jevy, jako je například radikalizace, nezaměstnanost, zadlužení, exekuce, nezdravý životní styl, apod.

II. Zjednodušování přechodu žáků mezi jednotlivými typy a stupni škol

Podpoříme projekty, které pomohou dětem a žákům snadněji postupovat na další stupeň školy. Jedná se například o předškolní přípravu dětí, posílení komunikace základní školy s rodiči předškoláků, spolupráci škol různých stupňů, předávání podrobnějších informací o vývoji dítěte/žáka při přechodu na vyšší stupeň školy, podporu při směřování žáka k dalšímu studiu apod.

III. Propojování učiva s reálným životem

Podpoříme projekty propojující školní učivo s reálným životem, např. zavádění nových způsobů práce do výuky, nastavení spolupráce s různými organizacemi. Děti si mohou v praxi vyzkoušet, co se ve škole učí, a dostanou příležitost objevit svůj talent.

IV. Aktivizace žáků při učení

Budou podpořeny projekty, které zvyšují aktivní zapojení žáků do učení prostřednictvím metod aktivního učení. V rámci projektu je možné podporovat také učitele v získávání souvisejících pedagogických dovedností včetně jejich hodnocení a reflexe.  V případě, že projekt připravují a realizují samotní žáci, není potřeba partnerská organizace.

V. Podpora komunitní role školy

Podporujeme projekty, které jsou zaměřeny na neformální setkávání a akce nabízející společné zážitky. Jejich posláním by měl být rozvoj komunity školy, nebo komunity v okolí školy, zapojení veřejnosti z řad rodinných příslušníků do života školy a tvoření dobrého klimatu na škole, přičemž do plánování i samotné realizace by mělo být zapojeno aktivně více lidí z řad rodičů, dětí, učitelů, ředitelů, a případně i obce nebo místních obyvatel. Důležité je, že každý z účastníků akce něčím aktivně přispívá. Podpora se vztahuje například na neformální setkání, školní i veřejné akce (např. slavnosti, sdílecí setkání, společné vzdělávání…), která povedou k vzájemnému poznávání se a propojování, a pomohou rozvíjet či podpoří budování vztahů ve škole i mimo ni. Nejedná se však pouze o jednorázové akce, ale především o akce, které přispívají k nastartování dlouhodobé spolupráce. Žadatelem mohou být kromě školy i rodičovské spolky či neformální rodičovské iniciativy. 

VI. Žákovské minigranty

Minigrant, který podporuje aktivizaci a participaci žáků starších 15 let (poslední ročníky ZŠ a střední školy). Podpoříme projekty realizované nejen na půdě školy, kterými studenti mění své okolí k lepšímu. Mohou získat mentora, který je projektem provede a finanční podporu na svůj projekt až do výše 10 000 Kč. Studenti o grant žádají sami, ve skupině je potřeba mít osobu starší osmnácti let.  Více informací k těmto minigrantům – podmínky a odkaz na formulář.

Přehled a detailní podmínky k jednotlivým tématům: